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TCI वैश्विक टूलकिट: कोचिंग अनिवार्य

कोचिंग की परिवर्तनकारी शक्ति
सिक्षक
सलाहकार
काउंसलर
कोच
उद्देश्य
कौशल और ज्ञान के एक जीवन भर पर पास
विशेषज्ञ ज्ञान और सलाह प्रदान करें
पिछले दर्द, समस्याओं और टूटेपन को दूर करने में मदद करें
सहयोगी व्यक्तिगत खोज और त्वरित विकास
फ़ोकस
अनुभव और संरक्षक की ताकत पर
समस्या समाधान
पिछले भावनात्मक मुद्दे
भविष्य के लक्ष्यों और कार्यों
पद्धति
साझा करना, मॉडलिंग, शिक्षण
अवलोकन, बता, सलाह
रोगोपचार
शक्तिशाली सवाल पूछना
एजेंडा सेट करें
विषय, संरक्षक
कार्य पूरा किया जाए या समस्या का समाधान किया जाए
काउंसलर
ग्राहक
नमूना
माता-पिता-बच्चे
शिक्षक-छात्र
डॉक्टर-रोगी
भागीदारों

नीचे ग्राफिक कोच और अन्य नेताओं के बीच मुख्य अंतर को उजागर करने के लिए एक महान काम करता है। कोर में, एक कोच का मानना है कि उसके कोच एक स्वाभाविक रूप से रचनात्मक, साधन संपन्न और पूरे व्यक्ति हैं । नतीजतन, वे सबसे अधिक बार जांच की जगह से काम करते हैं, डिब्बों शक्तिशाली सवाल पूछ मदद करने के लिए उंहें समाधान और खुद के लिए अगले कदम की पहचान ।

इसलिए, कोचों के पास निम्नलिखित विशेषताएं होनी चाहिए:

  • एक भागीदार/सुविधादाता बनो
  • ग्राहक के नेतृत्व में हो
  • विश्वास है कि ग्राहकों को स्वाभाविक रूप से साधन संपन्न हैं, खुद के भीतर जवाब है
  • शक्तिशाली प्रश्न पूछने के माध्यम से ग्राहक विकास के लिए एक वातावरण बनाएं
  • वर्तमान और भविष्य पर ध्यान केंद्रित, अतीत नहीं

कोच की प्रमुख दक्षताएं

शोध से पता चलता है कि अच्छे सॉफ्ट स्किल्स वाले लोगों को ढूंढने, हायर करने और बनाए रखने की जरूरत है । इसके अनुसार "प्रौद्योगिकी नेतृत्व अंतर बंद" 2018 में प्रकाशित, मानव संसाधन (एचआर) के 67% प्रतिनिधि नरम कौशल की कमी के कारण पदों को रोकते हुए रिपोर्ट करते हैं। एक 2013 में Google द्वारा किया गया आंतरिक अध्ययन पता चला कि सबसे महत्वपूर्ण नौकरी कौशल के 8 में से 7 नरम कौशल हैं । वास्तव में, नरम कौशल किसी भी कौशल है कि एक व्यक्तित्व विशेषता या आदत के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है शामिल हैं । इनमें अक्सर शामिल होते हैं:

  • संचार
  • नेतागण
  • संघर्ष का संकल्प
  • टीमवर्क
  • सहानुभूति और अखंडता
  • समस्या समाधान

ये अक्सर वही कौशल होते हैं जो अच्छे कोचों के पास होते हैं ।

कोचिंग क्षमता।

एक कोच की जिम्मेदारियां क्या हैं?

कोच चेंज एजेंट के रूप में काम करते हैं । वे के साथ काम सौंपा है:

  • बातचीत के केंद्र में ग्राहक रखते हुए
  • क्या परिणाम होगा जानने के बिना रिश्ते में प्रवेश
  • उत्सुक शेष
  • जागरूकता बढ़ाना
  • क्लाइंट को कार्य योजना बनाने और लक्ष्य निर्धारित करने में मदद करना

कोचिंग का फिक्स्ड और ग्रोथ मानसिकता से क्या लेना-देना है?

30 साल पहले मनोवैज्ञानिक डॉ कैरोल Dweck और उनके सहयोगियों विफलता के बारे में छात्रों के नजरिए में रुचि बन गया । उंहोंने देखा कि कुछ छात्रों को खुशहाली लौटने लगी, जबकि अंय छात्रों को भी छोटी असफलताओं से तबाह लग रहा था । हजारों बच्चों के व्यवहार का अध्ययन करने के बाद डॉ ड्वाक ने शर्तें गढ़ी स्थिर मानसिकता और विकास मानसिकता अंतर्निहित विश्वासों लोगों को सीखने और खुफिया के बारे में वर्णन करने के लिए । जब छात्रों का मानना है कि वे होशियार हो सकते हैं, वे समझते है कि प्रयास उंहें मजबूत बनाता है । इसलिए, वे अतिरिक्त समय और प्रयास में डाल दिया, और वह उच्च उपलब्धि की ओर जाता है ।

फिक्स्ड मानसिकता
  • लोगों, उनकी प्रतिभा, कौशल, बुद्धिमत्ता और गुणों को बदला नहीं जा सकता
  • मानना है कि दिया और अकेले जंम प्रतिभा सफलता की ओर जाता है, और प्रयास की आवश्यकता नहीं है
  • चुनौतियों से बचाता है
  • आलोचना के रूप में प्रतिक्रिया देखता है
  • विफलता क्षमता की एक सीमा है और बदला नहीं जा सकता
विकास मानसिकता
  • लोग अपनी प्रतिभा, क्षमताओं, कौशल और बुद्धिमत्ता को बदल सकते हैं
  • बाधाओं का रुख करने को तैयार
  • प्रतिक्रिया का स्वागत करता है
  • विभिन्न प्रभावी समस्या को सुलझाने की रणनीतियों को अपनाने में सक्षम
  • लक्ष्योन्मुखी
  • एक प्रबंधक के रूप में, अधीनस्थों को विकासात्मक प्रतिक्रिया प्रदान करता है, सुरक्षित तरीके से
विकास मानसिकता +
  • खुला, जिज्ञासु, लचीला और ग्राहक केंद्रित
  • पूरे व्यक्ति पर ध्यान दें
  • समस्या सॉल्वर नहीं, बल्कि एक व्यक्ति डेवलपर: ग्राहक के पास उत्तर हैं
  • परिवर्तन उदाहरण भी देते हैं

तंत्रिका विज्ञान में हाल ही में प्रगति हमें पता चला है कि मस्तिष्क कहीं अधिक निंदनीय है पहले सोचा था । मस्तिष्क प्लास्टिसिटी पर शोध से पता चला है कि कैसे न्यूरॉन्स के बीच कनेक्टिविटी अनुभव के साथ बदल सकती है। अभ्यास के साथ, तंत्रिका नेटवर्क नए कनेक्शन बढ़ते हैं, मौजूदा लोगों को मजबूत करते हैं, और इन्सुलेशन का निर्माण करते हैं जो आवेगों के संचरण को गति देता है। इन न्यूरोसाइंटिफिक खोजों ने हमें दिखाया है कि हम अपने द्वारा किए जाने वाले कार्यों से अपने तंत्रिका विकास को बढ़ा सकते हैं, जैसे कि अच्छी रणनीतियों का उपयोग करना, प्रश्न पूछना, अभ्यास करना और अच्छे पोषण और नींद की आदतों का पालन करना।

नतीजतन, TCI-प्रशिक्षित कोच विभिन्न रणनीतियों का उपयोग यह सुनिश्चित करने के लिए करते हैं कि कोच समस्याओं के बजाय अवसरों को देखने में मदद करके सगाई, विशेष रूप से सीखने की प्रक्रिया का नेतृत्व करते हैं । कोच सोचा उत्तेजक या शक्तिशाली सवाल पूछने के लिए प्रतिक्रिया के बजाय निर्माण, अनुकूलन और नवाचार के लिए अनुमति देते हैं । कोचों को नए कौशल का अभ्यास करने के लिए कोचों के लिए मनोवैज्ञानिक सुरक्षा बनाने के अवसर मिलते हैं ।

कैसे है TCI तकनीकी सहायता से अलग कोचिंग?

ब्रिटानिका के अनुसार, तकनीकी सहायता संयुक्त राष्ट्र (यूएन) और उसकी एजेंसियों, व्यक्तिगत सरकारों, नींव और परोपकारी संस्थानों जैसे अंतरराष्ट्रीय संगठनों द्वारा कम विकसित देशों को दी जाने वाली सहायता का एक रूप है । इसका उद्देश्य उन देशों को विकास को बढ़ावा देने के लिए आवश्यक विशेषज्ञता प्रदान करना है । परंपरागत रूप से, यह एक बहुत ऊपर नीचे दृष्टिकोण है जिसमें अंतरराष्ट्रीय संगठन के लिए "ठीक" कुछ में आता है और अक्सर नजरअंदाज कर दिया और स्थानीय ज्ञान और विशेषज्ञता की अनदेखी की गई है । हालांकि यह सोच बदल रही है, लेकिन वैश्विक स्वास्थ्य क्षेत्र में यह बैठ गया है और बदलाव धीमा है ।

इस के जवाब में अक्सर अप्रभावी और अधारणीय दृष्टिकोण, TCI क्षमता सुदृढ़ीकरण के अपने प्राथमिक तरीके के रूप में कोचिंग को अपनाया है। नतीजतन, TCI कोच कार्यक्रमों को लागू नहीं करते; बल्कि, वे शहर की टीमों के लिए संसाधनों और सलाहकारों के रूप में काम करते हैं, जिससे उन्हें समस्याओं को हल करने के लिए मौजूदा संरचनाओं और प्रणालियों का लाभ उठाने में मदद मिल जाती है। शहर की टीमें उच्च प्रभाव वाली सर्वोत्तम प्रथाओं के डिजाइन, प्रबंधन और कार्यान्वयन का नेतृत्व करते हैं, और TCI कोच इन प्रयासों का समर्थन करते हैं ।

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