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व्यापक कामुकता शिक्षा
यह क्या है?

© २०१५ जॉर्ज N. Obanyi/FHI ३६०, Photoshare के सौजंय से
युवाओं की जरूरत है और उनके यौन और प्रजनन स्वास्थ्य के बारे में व्यापक जानकारी का अधिकार है । अंतरराष्ट्रीय आम सहमति और सबूत बढ़ रहा है कि यह जानकारी उम्र और विकासात्मक रूप से उपयुक्त और वैज्ञानिक रूप से सटीक होनी चाहिए । व्यापक कामुकता शिक्षा (सीएसई) पाठ्यक्रम आधारित और वृद्धिशील होना चाहिए, जो कम उम्र में शुरू होऔर नई जानकारी प्रदान करे जो पूर्व सीखने पर बनाता है। सीएसई में व्यापक है कि यह युवा लोगों के जीवन के व्यापक संदर्भ में यौन और प्रजनन स्वास्थ्य और अधिकारों (SRHR) की समझ प्रदान करता है ताकि उन्हें उन ज्ञान और जीवन कौशल से लैस किया जा सके, जिन्हें उनकी कामुकता का आनंद लेने के लिए सूचित निर्णय लेने की आवश्यकता है , कमजोरियों को कम करने के लिए (शहरी पर्यावरण के लिए विशिष्ट उन सहित), और उनके स्वास्थ्य, भलाई और अधिकारों की रक्षा के लिए ।
क्या लाभ हैं?
- कामुकता, व्यवहार और जोखिम के विभिन्न पहलुओं के बारे में ज्ञान बढ़ाने के द्वारा सकारात्मक स्वास्थ्य की मांग व्यवहार सक्षम बनाता है।
- जोखिम भरे यौन व्यवहार को कम करता है, गर्भनिरोधक के ज्ञान और उपयोग को बढ़ाता है और SRH से संबंधित नजरिए में सुधार करके किशोरों और युवा लोगों को एचआईवी से बचा सकता है।
- शारीरिक अखंडता, आत्मविश्वास और बातचीत कौशल, और लिंग-न्यायसंगत मानदंडों को बढ़ावा देकर किशोर और युवा कमजोरियों को हिंसा के लिए कम कर सकते हैं ।
कैसे लागू करने के लिए?
सीएसई को अच्छी तरह से लागू किए जाने पर किशोर SRH ज्ञान, नजरिए और व्यवहार में सुधार करने के लिए दिखाया गया है । सीएसई कार्यक्रम के विकास को शुरू करने से पहले, हितधारकों-युवाओं सहित-कार्यक्रम के उद्देश्यों पर सहमत होना चाहिए ।
चरण 1: चैंपियंस का एक बहुक्षेत्रीय समूह स्थापित करें
स्थानीय से अंतरराष्ट्रीय स्तर तक हितधारकों और भागीदारों का समर्थन सीएसई कार्यक्रमों के लिए एक सक्षम वातावरण बनाने में एक लंबा रास्ता तय कर सकता है । एक कार्यदल की स्थापना करें जिसमें समुदाय के नेताओं, युवा कार्यकर्ताओं, स्वास्थ्य प्रदाताओं, स्वास्थ्य और शिक्षा मंत्रालयों के प्रतिनिधि, शिक्षाविदों, युवा लोगों, माता-पिता, शिक्षकों और विश्वास नेताओं जैसे हितधारकों का एक क्रॉस-सेक्शन शामिल है । यदि कार्यक्रम प्रतिरोध को पूरा करता है तो ऐसा समूह सामुदायिक चैंपियन के रूप में कार्य कर सकता है। ऐसे समूह के लिए अतिरिक्त कार्यों में शामिल हैं:
- किशोरों और/या युवा SRH की जरूरत ों का आकलन करना (मिले और अपूरित जरूरतें)
- सामुदायिक द्वारपालों की पहचान करना (जो स्वास्थ्य देखभाल के लिए युवाओं की पहुंच पर प्रभाव डालते हैं)
- संभावित खतरों और चुनौतियों पर सलाह देना, विरोध सहित कार्यक्रम का सामना करने की संभावना है, और कैसे प्राथमिकता और उन खतरों और चुनौतियों को कम करने के लिए
- सीएसई और उसके उद्देश्यों की एक सहयोगात्मक परिभाषा विकसित करना, सभी हितधारकों के बीच एक आम समझ सुनिश्चित करना
- यह सुनिश्चित करना कि कार्यक्रम नीतियां लिंग परिवर्तनकारी और समावेशी हैं-न केवल पहचान के पार बल्कि हाशिए पर और कमजोर आबादी के बीच सीएसई तक पहुंच को सुगम बनाने के तरीके को भी संबोधित करते हैं
- स्पष्ट रूप से स्थानीय संदर्भ के लिए प्रमुख कार्यक्रम संदेश मुखर, संयुक्त स्वामित्व के साथ
- समुदाय की भागीदारी के विकास और सुदृढ़ीकरण के लिए तंत्र सुनिश्चित करना अंतरपीढ़ीगत वार्ता को मजबूत करने पर जोर देता है
- सीएसई कार्यशालाओं या कार्यक्रमों द्वारा उठाए जाने वाले मांग की प्रत्याशा में किशोर और युवाओं के अनुकूल स्वास्थ्य और रेफरल सेवा प्रणालियों के लिंक की स्थापना
चरण 2: युवा लोगों की वास्तविकताओं में आधारित पाठ्यक्रम विकसित करें
सीएसई पाठ्यक्रम बनाने के लिए उपकरणों और संसाधनों की एक भीड़ उपलब्ध हैं; कुछ उदाहरणों के लिए बाहरी संसाधन देखें। यूनेस्को के तकनीकी मार्गदर्शन प्रभावशाली प्रोग्रामिंग की 18 विशेषताओं प्रदान करता है, जोर:
- तथ्यात्मक जानकारी का प्रावधान
- जोखिम भरे व्यवहार को संबोधित करना
- सुरक्षात्मक कारकों को मजबूत करना
पाठ्यक्रम विकास अपने स्वयं के वातावरण में युवा लोगों की वास्तविकताओं और जरूरतों पर आधारित होना चाहिए, और विशेषज्ञों के साथ-साथ समुदाय के हितधारकों को भी शामिल किया जाना चाहिए । यह सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील, आयु-विशिष्ट, सेक्स-सकारात्मक और लैंगिक समानता के आधार पर होना चाहिए (यूनेस्को 2018). उन तरीकों पर विचार करें जिनमें युवा सबसे अच्छा सीखते हैं, और ऐसी गतिविधियों की योजना बनाएं जो उन्हें स्वास्थ्य और भलाई के लिए कौशल बनाने में मदद करेंगे, जैसे कि प्रभावी संचार और बनाने की क्षमता (और जोर) का उपयोग करके स्वस्थ पारस्परिक संबंधों का पोषण कैसे करें निर्णय (यूनेस्को 2018; आईएफएमएसए 2019)। भागीदारी शिक्षण के तरीके कौशल और आत्म-प्रभावकारिता के विकास को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक माना जाता है।
एक किशोर और युवा लोगों के सामने SRH चुनौतियों का विश्लेषण नैरोबी में दो मलिन बस्तियों में रहने वाले मासिक धर्म स्वच्छता सहित प्रमुख SRH संकेतकों पर ज्ञान के कम स्तर दिखाया; एचआईवी और परीक्षण, उपचार और देखभाल के बारे में धारणा; लिंग और कामुकता के बारे में सामाजिक मानदंड; और कंडोम के उपयोग की कम दरों और अनपेक्षित गर्भावस्था की उच्च दरों के साथ प्रारंभिक किशोरावस्था में यौन गतिविधि की शुरुआत। विश्लेषण निष्कर्ष निकाला है कि कार्यक्रमों को एक "एक आकार सभी फिट बैठता है" दृष्टिकोण को अस्वीकार करने के लिए किशोर SRH की जरूरत को संबोधित करने के लिए समाधान विकसित करना चाहिए । इसने मजबूत गर्भनिरोधक सेवाओं और गरीबी कम करने की रणनीतियों के साथ-साथ युवा किशोरों के लिए सीएसई के संयोजन की सिफारिश की । |
चरण 3: अधिकार-आधारित सीएसई देने के लिए शिक्षकों को प्रशिक्षित और समर्थन दें
कई अलग शिक्षकों स्कूल के शिक्षकों, कोच, सहकर्मी शिक्षकों और स्वास्थ्य प्रदाताओं सहित CSE कार्यक्रम देने में शामिल किया जा सकता है । अच्छी तरह से सूचित करने के लिए, शिक्षकों को कार्यक्रम के शुरू में क्षमता निर्माण प्रशिक्षण प्राप्त करना चाहिए, और कार्यक्रम में नियमित समर्थन और निगरानी। वे भी विकासशील और अग्रणी सहयोगी, भागीदारी दृष्टिकोण में कुशल होना चाहिए, और युवा लोगों से उच्च विश्वास प्रकाश में लाना करने में सक्षम होना चाहिए । इन सबसे ऊपर, वे सुलभ और गैर अनुमान की जरूरत है, और एक व्यावहारिक दृष्टिकोण से सीएसई जानकारी दृष्टिकोण, व्यक्तिगत या नैतिक पूर्वाग्रह से परहेज ।
चरण 4: कार्यक्रम वितरण के लिए सक्षम वातावरण बनाएं
सीएसई को विभिन्न संदर्भों में वितरित किया जा सकता है, जिसमें स्कूल, व्यावसायिक केंद्र और युवा क्लब शामिल हैं । यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि सीएसई के माध्यम से सिखाए जा रहे मूल्यों और सिद्धांतों का संगठन या स्थान द्वारा भी समर्थन किया जाए जिसके भीतर इसे वितरित किया जाता है। शिक्षा और स्वास्थ्य मंत्रालय प्रमुख हितधारक हैं, जैसा कि गैर सरकारी संगठन और नागरिक समाज संगठन हैं । यह देखते हुए कि अधिकांश देशों में, किशोर और युवा स्कूल में अपने दिनों का एक महत्वपूर्ण अनुपात बिताते हैं, स्कूल एक लागत प्रभावी और टिकाऊ एवेन्यू का प्रतिनिधित्व करते हैं जिसके माध्यम से किशोरों और युवाओं तक आयु और विकास-उपयुक्त तक पहुंचना है, यौन और प्रजनन स्वास्थ्य और जीवन कौशल के बारे में वृद्धिशील जानकारी। मौजूदा बुनियादी ढांचे और मानव संसाधन का उपयोग सीएसई (यूएनएड्स 2018) देने के लिए किया जा सकता है, आईएफएमएसए 2019). वही पूरे स्कूल दृष्टिकोण स्कूलों में सभी स्टाफ सदस्यों की भागीदारी की आवश्यकता है जहां सीएसई सिखाया जाता है, पाठ्यक्रम के वितरण के लिए एक सुरक्षित वातावरण की स्थापना; सीएसई की स्थिरता सुनिश्चित करने और अधिक छात्रों तक पहुंचने में यह दृष्टिकोण अत्यधिक प्रभावी दिखाया गया है । जिगुइंचोर, सेनेगल में, TCI फ्रेंकोफोन वेस्ट अफ्रीका हब स्कूलों में सीएसई को स्केल करने के लिए स्टेप-डाउन ट्रेनिंग अप्रोच का इस्तेमाल कर रहा है ।
Projet Jeune नेता मेडागास्कर के हौते मासियात्रा क्षेत्र में पब्लिक मिडिल स्कूलों में कामुकता शिक्षा के लिए एक पूरे स्कूल दृष्टिकोण लागू करता है । इसमें टाइम-टेबल यौन स्वास्थ्य और नेतृत्व कक्षाएं, स्कूल के बाद प्रोग्रामिंग, परामर्श सेवाएं, चिकित्सा रेफरल और युवा किशोरों के लिए सुरक्षित मनोरंजक स्थान शामिल हैं। इस "intracurricular" कार्यक्रम सीएसई के सिद्धांतों को पूरा, अभी तक पारंपरिक पहल से एक निरा प्रस्थान प्रदान करता है, के रूप में शिक्षकों को अब महत्वपूर्ण सेवा प्रदाताओं रहे हैं । इसके बजाय, 18 और 25 की उंर के बीच युवा वयस्कों उनके गतिशीलता और भूमिका मॉडल के रूप में क्षमता के लिए भर्ती के लिए शिक्षकों के रूप में पूर्णकालिक काम कर रहे हैं, स्कूल वर्ष भर में अपने सौंपा स्कूल में छात्रों को परामर्शदाताओं और आकाओं । शिक्षा मंत्रालय से बेचान के साथ, इन उच्च प्रशिक्षित, समर्थित और निगरानी शिक्षकों मौजूदा स्कूल प्रणालियों को मजबूत बनाने, न केवल सीएसई प्रदान, लेकिन यह भी सेवाओं का एक पैकेज (चिकित्सा रेफरल, परामर्श, extracurricular गतिविधियों, माता पिता के लिए कार्यक्रम) एक संबंधित पूरे स्कूल दृष्टिकोण के भाग के रूप में । कार्यक्रम मूल्यांकन से पता चला है कि इस दृष्टिकोण ज्ञान में सुधार, के रूप में अच्छी तरह के रूप में मेडागास्कर में युवा किशोरों के बीच SRH के और अधिक सकारात्मक और लिंग समान नजरिए की ओर जाता है । |
चरण 5: SRH सेवा वितरण के साथ एकीकृत
इस बात के सबूत हैं कि उचित यौन और प्रजनन स्वास्थ्य सेवाओं का प्रावधान किशोरों के ज्ञान, दृष्टिकोण, प्रथाओं और व्यवहारों (चंद्र-मौली एट अल, 2015) को प्रभावित करता है। युवाओं को न केवल एसआरएच पर ज्ञान और जानकारी की आवश्यकता होती है, बल्कि युवाओं के अनुकूल सेवाओं का उपयोग कैसे और कहां किया जाए, इसके बारे में व्यावहारिक जानकारी की भी आवश्यकता होती है । कुछ सीएसई कार्यक्रम सहकर्मी शिक्षकों के माध्यम से सेवा प्रदान करने वाले संस्थानों के साथ लिंक करते हैं, जो सहपाठियों को कुछ क्लीनिकों में संदर्भित करते हैं। सीएसई को कंडोम और अन्य परिवार नियोजन विधियों के समुदाय-आधारित वितरण के साथ पूरित किया जा सकता है (यूएनएड्स 2018). अन्य कार्यक्रम स्वास्थ्य क्लिनिक के प्रतिनिधियों से स्कूल जाने और युवाओं के अनुकूल सेवाओं के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए कह सकते हैं । स्कूल आधारित कार्यक्रम युवा लोगों के लिए उपयोग की सुविधा के लिए साइट पर साप्ताहिक या मासिक क्लीनिक की पेशकश कर सकते हैं (जिन्हें अक्सर अपने सामान्य परिचालन घंटों के दौरान सेवाओं का उपयोग करना मुश्किल लगता है)। सीएसई के बारे में सिर्फ जानकारी से अधिक है: यह युवा लोगों को अपने जीवन के लिए वास्तविकताओं में अपनी व्यक्तिगत इच्छाओं और निर्णयों की बारी मदद करने के बारे में है । सेवाओं के साथ कनेक्ट करना जानकारी को सार्थक कार्रवाई में बदलने का एक अनिवार्य तरीका है।
चरण 6: मूल्यांकन और मूल्यांकन
कई सीएसई कार्यक्रमों का सामना कर रहे समय और संसाधनों की कमी को देखते हुए, अधिक से अधिक बार सफलता नहीं सत्र में भाग लेने वाले छात्रों की संख्या से संकेत मिलता है। लेकिन संख्या से परे पाने की कोशिश करो, अभिनव माप के साथ-एक कार्यक्रम के लिए हानिकारक लिंग मानदंडों को बदलने की क्षमता का आकलन, युवाओं को सशक्त बनाने, उनके मानव अधिकारों के बारे में उनकी जागरूकता बढ़ाने, SRH और अंय स्वास्थ्य सेवाओं के साथ लिंक, और सत्ता बराबर यौन संबंधों में गतिशीलता। सीएसई द्वारा पहुंचे लोगों के बीच लैंगिक संतुलन पर ध्यान दें, क्योंकि आकर्षक लड़कों सर्वोपरि है । हमेशा की तरह, सफलता का निर्धारण करने के लिए संदर्भ का बिंदु युवा दृष्टिकोण, जरूरतों और वास्तविकताओं होना चाहिए ।
सबूत क्या है?
- संयम आधारित दृष्टिकोण काम नहीं करते हैं। वैश्विक साक्ष्यों की कई समीक्षाएं की गई हैं । उनकी व्यापक सहमति में अभिव्यक्त किया गया है किशोर और अनियोजित गर्भ को रोकने के लिए राष्ट्रीय अभियान के लिए एक अध्ययन: इस बात का कोई पुख्ता सबूत नहीं है कि संयम आधारित कार्यक्रम सेक्स की दीक्षा में देरी करते हैं, संयम की वापसी में तेजी लेते हैं, या यौन भागीदारों की संख्या को कम करते हैं।
- सीएसई अग्रिम ज्ञान और गर्भनिरोधक का उपयोग, विशेष रूप से कंडोम।
- UNAIDS सीएसई के रूप में सिफारिश की एचआईवी की रोकथाम के पांच स्तंभों में से एक, आर्थिक सशक्तिकरण और युवा महिलाओं और किशोरों की लड़कियों और उनके पुरुष भागीदारों के लिए SRH सेवाओं के उपयोग के साथ (विशेष रूप से उच्च प्रसार स्थानों में) ।
- हैबरलैंड द्वारा मूल्यांकन सीएसई कार्यक्रमों के विश्लेषण (चंद्रा-मौली में उद्धृत) से पता चलता है कि कार्यक्रम है कि एक सशक्तिकरण लिंग और अधिकारों पर बल दृष्टिकोण शामिल विशेष रूप से प्रभावी थे प्रजनन स्वास्थ्य परिणामों में सुधार करने में।
- हस्तक्षेप करने के लिए SRH सेवाओं के लिए मांग में वृद्धि सबसे प्रभावी रहे है जब शिक्षा और संचार प्रयास सीधे सेवाओं की आपूर्ति से जुड़े होते हैं; जहां सेवाओं के प्रावधान के लिए समुदाय और सामाजिक समर्थन है; और जहां बहुक्षेत्रीय दृष्टिकोण हैं (उदाहरण के लिए, स्वास्थ्य और शिक्षा दोनों क्षेत्रों में काम कर रहे हैं)।
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सवाल 1 के 5
1. सवाल
व्यापक यौन शिक्षा के लाभों में से कुछ क्या हैं?
जी हाँगलत -
सवाल 2 के 5
2. सवाल
वहां सबूत है कि संयम आधारित यौन शिक्षा कार्यक्रमों के लिए सेक्स की दीक्षा में देरी काम करते हैं, वापसी के लिए संयम और यौन भागीदारों की संख्या को कम करने की गुजारिश ।
जी हाँगलत -
सवाल 3 के 5
3. सवाल
यूएनएड्स एचआईवी की रोकथाम के पांच स्तंभों में से एक के रूप में व्यापक कामुकता शिक्षा की सिफारिश की, आर्थिक सशक्तिकरण और युवा महिलाओं और किशोर लड़कियों और उनके पुरुष भागीदारों के लिए SRH सेवाओं के उपयोग के साथ (विशेष रूप से उच्च व्याप्ति स्थानों में) .
जी हाँगलत -
सवाल 4 के 5
4. सवाल
आप जिस जानकारी की समीक्षा की गई और/या आपके द्वारा पहुँची गई उपकरण का उपयोग करना चाहते हैं?
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सवाल 5 के 5
5. सवाल
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दृष्टिकोण: युवाओं के लिए मांग पीढ़ी
सहायक युक्तियाँ
- यूनेस्को सिफारिश की है कि CSE पाठ्यक्रम एक शैक्षणिक दृष्टिकोण है कि उत्तरोत्तर समय के साथ प्रत्येक सबक पर बनाता है का उपयोग करें: अंतरराष्ट्रीय मानकों की सिफारिश कम से कम 12 या अधिक सबक (आम तौर पर लगभग ५० मिनट स्थाई) एक साल में, कई वर्षों में ।
युवाओं की भागीदारी
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युवा लोगसीएसई के लिए समुदाय और स्कूल आधारित चैंपियनों की पहचान करने के लिए अच्छी तरह से अनुकूल हैं । उपसमूहों को लक्षित करने के लिए सिलवाया आउटरीच में संलग्न हों, जो भाग लेने की संभावना कम हैं (लड़के, बहुत युवा किशोर, विवाहित किशोर) (चंद्रा-मौली एट अल, 2015)।
डेटा प्रबंधन
- अलग-अलग आयु (विशेष रूप से 5 साल की उम्र के साथियों), लिंग और लिंग के आधार पर एकत्र किए गए डेटा
Multisectoral सहकार्य
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विश्वास आधारित संस्थानों, सरकार, शिक्षा और माता-पिता, युवा और सामुदायिक समूहों सहित विभिन्न क्षेत्रों से सीएसई चैंपियनों का एक समूह बनाएं।
चुनौतियों
- पाठ्यक्रम के कुछ अनुकूलन प्रभावशीलता को कम करने की संभावना है; अर्थात्, सत्रों की संख्या या लंबाई को कम करना, प्रतिभागी सगाई को कम करना, प्रमुख संदेशों या कौशल को नष्ट करना, विषयों को पूरी तरह से हटाना, सैद्धांतिक दृष्टिकोण को बदलना, उन कर्मचारियों या स्वयंसेवकों का उपयोग करना जो पर्याप्त रूप से प्रशिक्षित या योग्य नहीं हैं, और/या अनुशंसित से कम स्टाफ सदस्यों का उपयोग करना ((ओ'कॉनर एट अल). सांस्कृतिक संदर्भों, छवियों या भाषा में बदलाव जैसे अन्य अनुकूलन, प्रभावशीलता को कम करने की संभावना नहीं है (व्यापक कामुकता शिक्षा के लिए सबूत आधार, UNAIDS) ।
- कई संदर्भों में व्यापक कामुकता शिक्षा के लिए पाठ्यक्रम को राष्ट्रीय स्तर पर अनुमोदित नहीं किया गया है ।
- स्कूल के शिक्षकों को सीएसई सिखाने होने अक्सर कौशल और इस क्षेत्र में प्रशिक्षण की कमी के कारण चुनौतीपूर्ण है । में घाना, शोधकर्ताओं ने पाया कि अंततः सीएसई शिक्षण की गुणवत्ता शिक्षकों की तैयारी, आत्मविश्वास, ज्ञान और कौशल पर निर्भर करती है ।
इस दृष्टिकोण से संबंधित उपकरण
बाह्य संसाधन
- कामुकता शिक्षा पर अंतरराष्ट्रीय तकनीकी मार्गदर्शन: एक सबूत सूचित दृष्टिकोण (संशोधित संस्करण), यूनेस्को
- व्यापक कामुकता शिक्षा: चुनौतियों और स्केलिंग के अवसरों-Up, यूनेस्को
सीएसई के लिए योजना और मार्गदर्शन
- व्यापक कामुकता शिक्षा: चुनौतियों और स्केलिंग के अवसरों-Up, यूनेस्को
- आवश्यक संकुल मैनुअल: युवा लोगों के लिए SRHR कार्यक्रम, Rutgers
- हम सभी को लाभ: कामुकता शिक्षा के लिए पूरे स्कूल दृष्टिकोण के लिए एक परिचय, Rutgers
- अंदर और बाहर: व्यापक कामुकता शिक्षा (सीएसई) मूल्यांकन उपकरण, IPPF
- कामुकता शिक्षा में विवाद को रोकने और जवाब, छाया
- एक पाठ्यक्रम का उपयोग करने की तैयारी, छाया
- सीएसई हम पर भरोसा कर सकते है, प्रोजेट Jeune नेता
सीएसई पाठ्यक्रम
- लड़कों और लड़कियों को सशक्त बनाना लिंग मानदंडों को बदलने के लिए-विकल्प: बोलीविया में बहुत युवा किशोरों के लिए एक पाठ्यक्रम, बच्चों को बचाएं
- कामुकता और जीवन कौशल: युवा लोगों के साथ यौन और प्रजनन स्वास्थ्य पर भागीदारी गतिविधियों, अंतर्राष्ट्रीय एचआईवी/
- मेरा बदलता शरीर: युवा लोगों के लिए प्रजनन जागरूकता, प्रजनन स्वास्थ्य संस्थान, जॉर्ज टाउन विश्वविद्यालय
- Energisers, Icebreakers और गेंस, ThoughtShop फाउंडेशन
- ग्रेट स्केलेबल टूलकिट, पाथफाइंडर अंतर्राष्ट्रीय-बहुत युवा किशोरों, बड़े किशोरों, शादी/माता पिता (अंग्रेजी । फ्रेंच | पुर्तगाली)
- युवा लोगों के लिए यौन और प्रजनन स्वास्थ्य प्रशिक्षण मैनुअल, DSW
- लिंग या सेक्स: कौन परवाह करता है? कौशल किशोर और युवा श्रमिकों के लिए लिंग और प्रजनन स्वास्थ्य पर संसाधन पैक का निर्माण, आईपास
- जीवन पाठ्यक्रम के लिए योजना बना, इंटरनेशनल यूथ फाउंडेशन
- हमारे भविष्य पाठ्यक्रम श्रृंखला, अंतर्राष्ट्रीय एचआईवी/
- जीवन योजना कौशल-अफ्रीका में युवा लोगों के लिए एक पाठ्यक्रम, अफ्रीकी युवा गठबंधन
- जाओ लड़कियों! लड़कियों के लिए समुदाय आधारित जीवन कौशल प्रशिक्षण मैनुअल, संचार कार्यक्रमों के लिए केंद्र
- यह सब एक पाठ्यक्रम: दिशा निर्देशों और कामुकता के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण के लिए गतिविधियों, लिंग, एचआईवी, और मानव अधिकार शिक्षा, जनसंख्या परिषद
- तारशी कामुकता शिक्षा संसाधन केंद्र
- यूनेस्को अंतरराष्ट्रीय कामुकता शिक्षा पर तकनीकी मार्गदर्शन
- उद्धार + टूलकिट सक्षम: सीएसई ऊपर स्केलिंग, IPPF
- कामुकता लाना व्यापक कामुकता शिक्षा में वापस: सेक्स देने के लिए युक्तियां-युवा लोगों के लिए सकारात्मक कार्यशालाओं, IPPF
VYA के लिए मामला बना
- बहुत युवा किशोरों के यौन और प्रजनन स्वास्थ्य की जरूरत को संबोधित किया जाना चाहिए, Guttmacher संस्थान