Le Dr Talib Lashari participe à la réunion du comité chargé de la mise en œuvre de la gestion axée sur les résultats au bureau de santé du district de Keamari.

Dans la voie vers des systèmes de santé plus solides, un changement durable commence souvent par un simple changement de mentalité. Au Pakistan, TCI (TCI) est bien plus qu’une simple plateforme d’apprentissage en ligne pour The Challenge Initiative TCI) : c’est un catalyseur du renforcement des capacités institutionnelles.

Alors que TCI dans le Sindh et au Pendjab s'efforcent de pérenniser l'intensification des interventions de planification familiale à fort impact après la fin de la formation, TCI veille à ce que les connaissances restent standardisées, accessibles et disponibles en permanence. En réduisant le recours à des formations en présentiel, qui mobilisent d'importantes ressources, il permet aux districts de renforcer leurs capacités internes à grande échelle et de pérenniser les améliorations au fil du temps.

En janvier 2026, lors de la cinquième réunion du Comité de mise en œuvre de la gestion axée sur les résultats (GAR) qui s’est tenue au Bureau de santé du district de Keamari, un échange important a eu lieu. Tout en passant en revue les progrès réalisés au niveau du district, le Dr Talib Lashari, conseiller technique principal pour le CIP et point focal du FP2030, a mis l'accent sur un changement crucial : passer des formations traditionnelles en présentiel à un apprentissage virtuel structuré via TCI. Le Dr Lashari est un fervent partisan et défenseur du TCI depuis son lancement au Pakistan en 2022.

Il a rappelé aux participants que l'amélioration des résultats en matière de planification familiale ne se limite pas à l'analyse des données de performance, mais passe avant tout par le renforcement des capacités des prestataires de services sur le terrain. Il a souligné que TCI propose des cours certifiés gratuits, à suivre à son propre rythme, sur la planification familiale et la gestion axée sur les résultats, permettant ainsi au personnel gouvernemental et aux partenaires d'améliorer en permanence leurs compétences.

Dans un élan à la fois pratique et symbolique, le lien vers la formation a été immédiatement partagé dans le groupe WhatsApp de RBM. Les prestataires de services, les professionnels de santé et les partenaires de mise en œuvre ont été encouragés à s'inscrire et à profiter des programmes de certification en ligne gratuits et structurés proposés par TCI.

Bien que simple, cette initiative a marqué un tournant stratégique soutenu par les pouvoirs publics. Au lieu de se contenter de formations ponctuelles organisées à l'occasion d'événements, Keamari a commencé à intégrer son personnel dans un écosystème d'apprentissage durable, favorisant l'appropriation, la flexibilité et la croissance institutionnelle à long terme.

Grâce à TCI , les fournisseurs de services peuvent :

• Renforcer leurs connaissances techniques en matière de planification familiale
• Approfondir leur compréhension des approches de gestion axée sur les résultats
• Améliorer la qualité du service, la documentation et la responsabilité
• Obtenez des certifications professionnelles qui favorisent votre évolution de carrière

En faisant la promotion TCI lors d'un forum officiel consacré à l'évaluation de la gestion axée sur les résultats, les responsables du district ont clairement démontré leur engagement en faveur de l'institutionnalisation de l'apprentissage continu. Il ne s'agissait pas seulement d'une question d'inscriptions aux cours, mais bien d'ancrer une culture de développement professionnel continu au sein du système de santé.

À long terme, cette approche devrait permettre d'améliorer la qualité des services, de mieux s'aligner sur les engagements du FP2030 et de renforcer la responsabilisation dans le cadre de la gestion axée sur les résultats (RBM). Plus important encore, elle met en avant un principe fondamental : les performances du système de santé s'améliorent lorsque l'on investit dans les personnes.

L'expérience de Keamari montre qu'une transformation significative ne nécessite pas toujours des interventions complexes. Parfois, elle commence par la décision délibérée de faciliter l'accès aux connaissances, d'encourager les prestataires à se former en continu et de mener le changement de l'intérieur.