Boîte à outils pour les Philippines : Génération de la demande en matière d'AYSRH
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Coordonner et harmoniser les efforts stratégiques de changement de comportement pour prévenir les grossesses d'adolescentes
Le changement social et comportemental (SBC) est une approche qui favorise et facilite les changements dans les connaissances, les attitudes, les normes, les croyances et les comportements. En utilisant des stratégies de SBC, TCI vise à améliorer les connaissances et les attitudes des jeunes concernant leur santé sexuelle et reproductive, à générer une demande de services et à promouvoir des liens avec des services de qualité, ce qui, en fin de compte, les amène à recourir à des services de contraception lorsqu'ils deviennent sexuellement actifs. Ces mêmes stratégies peuvent également être utilisées pour promouvoir un environnement plus informé et plus favorable.
Les stratégies de communication interpersonnelle suivantes se sont avérées efficaces : la communication interpersonnelle (CIP), notamment par le biais de visites des ménages par les agents de santé du barangay (BHW) et des volontaires/agents de la population, des activités de mobilisation sociale menées par des jeunes ayant reçu une formation, des activités médiatiques intermédiaires, telles que des représentations théâtrales et des groupes de théâtre, des campagnes dans les médias de masse et les médias sociaux.
De nombreuses agences gouvernementales, organisations de la société civile et autres mènent ces stratégies, étant donné que l'éducation et la promotion de la santé sont une stratégie clé de la Programme pour la santé et le développement des adolescents (AHD) des Philippines. Par conséquent, il est essentiel que les stratégies de SBC dans les différentes institutions et à différents niveaux - barangay, municipalité, ville, province, niveau régional et national - soient coordonnées et harmonisées pour avoir le plus grand impact possible.
Cette coordination peut être facilitée par le réseau d'information et de prestation de services au niveau de la ville ou dans le cadre de l'établissement puisque cette approche rassemble toutes les parties prenantes dans une localité pour mettre en place un ensemble de services holistiques pour les DHM.
Quels sont les avantages du SBC ?
- La communication interpersonnelle, la mobilisation sociale et les médias intermédiaires permettent d'approfondir les discussions sur les questions liées aux THADA, de surmonter les obstacles à la désinformation sur des méthodes contraceptives spécifiques et la stigmatisation sociale et de soutenir l'orientation vers les services.
- Il a été constaté que les médias de masse suscitent un dialogue au niveau des ménages pour normaliser l'utilisation des contraceptifs, introduire des méthodes spécifiques et encourager la communication entre les conjoints et les partenaires.
- Les adolescents et les jeunes recherchent des informations auprès de leurs pairs et des médias sociaux. Il est donc impératif de les atteindre par ces canaux et de leur donner les moyens d'obtenir des informations précises et de les orienter vers des services.
- La coordination et l'harmonisation des efforts de SBC assurent la cohérence des messages, maximisent la portée des messages et des stratégies de SBC qui sont souvent sous-financés et augmentent la probabilité de durabilité des activités de SBC.
Méthode de mise en œuvre
Étape 1 : Identifier les ressources, les lacunes et les besoins en matière de capacités des SBC au niveau des collectivités territoriales
Mener une évaluation qui explore les possibilités de renforcer les composantes de la demande au niveau du barangay et de la municipalité/ville. Qui sont tous les acteurs clés de la promotion de la santé/l'éducation à la santé, les systèmes de prestation de services qui comprennent une composante de la CIP ou de la SBC ainsi que les partenaires de mise en œuvre, en dehors du gouvernement, tels que les organisations de la société civile et les organisations non gouvernementales, et quelles sont leurs capacités ? Et quels sont les principaux investissements du gouvernement dans la SBC ?
Les recherches fondées sur des données probantes peuvent également être utiles pour ladite évaluation et l'analyse de la situation. Les étapes 1 et 2 de la Réseau de fourniture d'informations et de services et le dialogue intergénérationnel peuvent également contribuer à éclairer cette évaluation.
Rassemblez les parties prenantes suivantes pour un atelier d'une journée et demie à deux jours, avec les représentants provinciaux et nationaux concernés :
Barangay | Municipalité/ville |
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Si l'atelier doit être animé virtuellement, il est recommandé de prévoir 3 ou 4 réunions d'une demi-journée.
Considération importante : Au niveau du barangay, le SK ou conseil des jeunes a diverses activités et programmes selon la priorité du chef du SK et/ou du président du barangay. La SK doit être impliquée car les conseils locaux de développement de la jeunesse (LYDO) et la SK ont des budgets spécifiques pour la santé. Les SK sont tenus de convoquer un comité de la SSRA pour discuter de diverses préoccupations en matière de SSRA. Cependant, elles ne sont pas exclusivement axées sur la santé. Il est donc important de les impliquer dans cette approche et d'élargir la discussion aux déterminants sociaux de la santé qui conduisent à un comportement sexuel à risque et, au final, à une grossesse non désirée. |
L'atelier devrait se dérouler selon les étapes suivantes :
- Examiner le projet "Bridging Leadership" du ZFF et l'orientation vers TCI
- Compléter les ZFF la réflexion sur le design lors de sa formation au leadership
- Examiner les idées partagées lors de la séance de réflexion sur la conception et élaborer un plan d'action pour la mise en œuvre et le suivi
- Priorisation des domaines de renforcement des capacités
- Identification du calendrier, des ressources et des responsabilités
Conseils pour l'élaboration d'un plan d'action :
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Étape 2 : Fournir un soutien continu au renforcement des capacités
Afin de favoriser l'apprentissage continu et le renforcement des capacités, les partenaires de la LGU et de la SBC recevront un soutien virtuel et en face à face pour la mise en réseau et l'encadrement des compétences clés et des approches éprouvées de la SBC, jugées prioritaires d'après l'évaluation et le contexte local.
Exemples de compétences clés en matière de SBC | Exemples d'approches SBC éprouvées |
Étape 3 : Examiner et adapter les médias et les documents existants pour améliorer l'accessibilité des parties prenantes
- Examiner les supports et les documents existants sur les SBC et identifier les principaux documents et approches pour une adaptation potentielle au niveau des collectivités territoriales
- Adapter le matériel existant à ses différents publics cibles
- Veiller à ce que le contenu technique des messages soit à jour (voir les Stratégies de communication pour le changement de comportement et la prévention des grossesses chez les adolescentes et les POPCOM's Modules SHAPE (Sexually Healthy and Personally Effective) pour des exemples de messages) et de marque
Tip : Associez des messages axés sur les pertes (par exemple, "Que va-t-il m'arriver ? Comment cela affectera-t-il mon avenir ?") à des messages encourageant l'auto-efficacité (par exemple, "Comment puis-je me protéger ?") et à des appels à l'action (par exemple, "Parlez à vos parents de vos besoins en matière de santé reproductive et de PF"). Voir les autres recommandations de Breakthrough RESEARCH et de l'Université De La Salle (2020) ".Améliorer la santé génésique et le planning familial chez les adolescents et les jeunes non scolarisés aux Philippines.” Ces informations provenant de Le projet ReachHealth de l'USAID : une activité de conception centrée sur l'homme avec les adolescents doit être utilisé pour informer l'adaptation des médias et des matériels existants. |
Étape 4 : Assurer une planification stratégique de la communication
S'assurer que les parties prenantes du SBC ont une compréhension commune des problèmes affectant la population des adolescents et des jeunes dans leurs communautés. Ceci peut être réalisé par l'étape 1 ainsi que par la collecte d'autres contributions de recherche formative des étapes 1 et 2 de la Réseau de fourniture d'informations et de services et le dialogue intergénérationnel des approches. Cette compréhension collective partagée aidera les parties prenantes du SBC à planifier stratégiquement les activités de communication pour le changement social et comportemental (SBCC) qui répondent à des objectifs comportementaux.
L'un des outils les plus respectés utilisés dans la planification de la communication stratégique est le Processus P, qui est une feuille de route étape par étape qui peut vous guider d'un concept vaguement défini sur le changement de comportement à un programme stratégique et participatif qui est fondé sur la théorie et a un impact mesurable. Le Processus P comporte cinq étapes :
- Étape 1 : Renseignez-vous
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- Déterminer la gravité et les causes des problèmes
- Identifier les facteurs inhibant ou facilitant les changements souhaités
- Élaborer une déclaration de problème
- Effectuer des recherches formatives
- Étape 2 : Concevoir votre stratégie
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- Établir des objectifs de communication
- Développer les approches et le positionnement des programmes
- Déterminer les canaux
- Élaborer un plan de mise en œuvre
- Élaborer un plan de suivi et d'évaluation
- Étape 3 : Créer et tester
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- Développer
- Test
- Réviser
- Re-test
- Étape 4 : Mobiliser et surveiller
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- Produire et diffuser
- Gérer et surveiller le programme
- Ajuster le programme en fonction du suivi
- Étape 5 : Évaluer et évoluer
La réflexion sur la conception peut également servir à rendre opérationnelles les cinq étapes du processus P.
Conseil : veillez à intégrer les 7 "C" de la communication efficace dans votre planification stratégique de la communication
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Étape 5 : Utiliser les médias sociaux comme un canal clé pour promouvoir les messages de la SBC
Deux conclusions essentielles de Recherche de pointe et étude de l'Université de La Salle (2020) peut contribuer à informer l'utilisation des médias sociaux par le LGU afin de promouvoir des informations précises et des comportements sains en matière de santé sexuelle et reproductive des adolescents (ASRH) :
- Les jeunes non scolarisés (OSY) recherchent activement et acquièrent passivement des informations sur la santé reproductive et la PF sur Facebook ou YouTube. Les informations qu'ils reçoivent sont souvent inadéquates, trompeuses et inexactes. Par conséquent, les services de santé adaptés aux adolescents et aux jeunes (AFHS) au niveau du barangay peuvent vouloir établir des pages Facebook qui promeuvent des informations exactes. Le personnel de ces services pourrait être composé de jeunes influents qui sont également des étudiants ayant une formation dans le domaine de la santé et de l'aide sociale et qui peuvent servir de ligne d'assistance téléphonique en quelque sorte.
- Les OSY sont présentés à des personnes influentes qui parlent de sujets qui les concernent (par exemple, l'échec d'une relation amoureuse, la dépression) par le biais des médias sociaux. Bien que la plupart des personnes influentes soient des personnalités connues des médias traditionnels, certaines d'entre elles sont alternatives ou bien présentes dans les médias sociaux (influenceurs et bloggeurs). Par le biais d'un exercice de netmapping avec les jeunes, la LGU peut identifier les jeunes qui ont une influence sur les médias sociaux et les former à utiliser leurs plateformes de médias sociaux et à publier et bloguer des informations et des messages sur la SSRA et le PF en utilisant le manuel de défense des médias.
Conseils pour diffuser un contenu approprié via les plateformes de médias sociaux :
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Étape 6 : Assurer la responsabilité
Utiliser les réunions des conseils locaux de santé de la ville comme une plate-forme pour le suivi du plan d'action, l'examen des activités SBC actuelles mises en œuvre par les partenaires et les plans futurs, le renforcement des liens et des synergies entre les activités SBC des différents partenaires et l'examen des données des activités SBC. Veiller à ce que l'examen du plan d'action ait lieu au moins une fois par trimestre.
Effectuer des visites conjointes de supervision de soutien des stratégies communautaires de lutte contre la criminalité organisée, à chaque approche.
Indicateurs de succès
- Évolution des scores de capacité SBC entre l'évaluation de base et l'évaluation finale
- Nombre de praticiens de la SBC formés sur les questions relatives à l'AYSRH dans l'ensemble du LGU
- Nombre d'adolescents et de jeunes qui publient des informations sur des questions liées à l'AYSRH (goûts, commentaires, suivis, etc.) sur les plateformes de médias sociaux de l'établissement, de la LGU et du gouvernement national
- Nombre de campagnes AYSRH et de débats publics diffusés à la radio et à la télévision nationale, provinciale et locale
Ressources nécessaires
- Lieu de réunion trimestriel
- Documents imprimés sur le SBC
- Rafraîchissements
- Remboursement du transport pour la participation des jeunes et les visites de supervision de soutien, le cas échéant
Quelles sont les preuves que la SBC renforce la programmation de l'AYSRH ?
- Le recours aux agents de santé communautaires pour les conseils en matière de planification familiale et la fourniture de méthodes augmente l'utilisation des contraceptifs. Pour une analyse complète mais succincte des données, voir le Pratiques à fort impact en matière de planification familiale - Mémoire sur les AC.
- Globalement l'exposition aux messages des médias était significativement liée à l'utilisation des contraceptifs au Nigeria (radio), au Sénégal (radio pour les femmes et télévision pour les hommes), en Inde (télévision) et au Kenya (radio).
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-
Question 1 de 5
1. Question
Le financement des stratégies SBC provient des plans d'investissement locaux des LGU.
CorrectIncorrect -
Question 2 de 5
2. Question
La première étape d'un atelier destiné aux parties prenantes consiste à :
CorrectIncorrect -
Question 3 de 5
3. Question
Les principales approches de la SBC sont les suivantes :
CorrectIncorrect -
Question 4 de 5
4. Question
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Question 5 de 5
5. Question
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Approches de génération de la demande
Conseils utiles
- Les fonds pour les stratégies liées à la SBC sont disponibles via les fonds des unités gouvernementales locales. Les LGU doivent inclure ces fonds dans leurs plans d'investissement locaux et présenter une proposition de financement pour la poche de financement de l'amélioration des établissements de santé.
- Identifier les jeunes influenceurs qui peuvent examiner le matériel existant des campagnes d'IEC et de SBC et fournir des suggestions d'adaptation au contexte local.
- Les adolescents ne constituent pas un groupe homogène : Développer des stratégies de SBC en gardant à l'esprit des segments d'audience spécifiques.
- La SSRA est souvent considérée comme un problème de santé, c'est pourquoi certaines parties prenantes et agences sont exclues des discussions. Cette situation doit être recadrée car de nombreux facteurs qui affectent la SSRA sont de nature socio-économique et régis par d'autres programmes que la santé.
- Convenir dès le départ des sources de données pour le suivi de la couverture et de l'impact des stratégies de lutte contre la corruption.
Défis
- Les médecins ne tiennent pas régulièrement les réunions de l'Assemblée de la santé du Barangay.
- Les hôpitaux de formation changent fréquemment, de sorte que les centres de santé locaux ne sont pas toujours informés et orientés vers les centres de santé locaux.
- Tous les barangays ne disposent pas d'agents de santé. Certaines villes ont un seul centre de santé pour plusieurs barangays, de sorte que les BHW sont parfois partagés.
- Les BHW sont surchargés de nombreuses activités de programme. Les volontaires de la population servent donc de compliments. Ils doivent tous deux être formés à la manière de parler efficacement aux adolescents et à leurs parents des questions de SSRA.
- Actuellement, la plupart des activités du SBC sont des matériels d'IEC et des actions de sensibilisation du public.
Ressources externes
- ReachHealth's rapports de recherche
- ReachHealth's Brochures sur la PF pour les couples
- ReachHealth's Brochures du PF pour les jeunes adultes
- Les DOH Stratégies de communication pour le changement de comportement et la prévention des grossesses chez les adolescentes
- POPCOM's Santé sexuelle et personnelle Empowered (SHAPE) Modules
- POPCOM's Matériaux de la CEI
- PCC Kit de mise en œuvre du SBCC pour les adolescents urbains de la SSR et de la SBCC
- PCC Intégration de la dimension de genre dans les changements sociaux et comportementaux : que faut-il faire ?
- PCC Intégrer le genre dans la communication sur le changement social et comportemental